欢迎光临石狮灯谜网
    搜索:
     
    栏 目  
    镇办风采
     
    校园灯谜(文化)的昨天、今天、明天
    2013-8-28 14:56:02
    校园灯谜(文化)的昨天、今天、明天
    ◎福建三明    陈国迁
     
        国运昌,谜事兴。改革开放以来,灯谜“大者兴治济身,其次弼违晓惑 ”的功能,被世人感知和认知。作为文化的载体,融入企业文化、时政文化、品牌文化、民俗文化、节庆文化、社会活动等,文化搭台,灯谜唱戏。传统灯谜确实成了燎原之势。
        有灯谜文化的人,才有灯谜文化之事。“灯谜艺术之乡”的石狮,谜事更是顶层推进,好戏连台。细心的人不难发现林林总总的谜事活动中,悄然兴起的“校园灯谜”走进谜坛,映入世人的眼球,成为众所周知的亮点,我们就称之“石狮校园灯谜”现象。
    现在笔者,以谜人的视角,解读校园灯谜的昨天、今天、明天。
    昨天——谜人的文化自觉
        石狮先觉,敢为人先
        石狮“灯谜艺术之乡”,灯谜文化底蕴深厚,生生不息,世代相传,谜人辈出,大街小巷,人人皆知。灯谜成为石狮人现代生活的一部分,不仅是休闲文化,还走进市建、企业,社区、学校、民俗等领域,成为兴市的文化名片。石狮人深谙“少年兴则国兴,少年强则国强”的明理。早在八十年代,石狮蚶江小学就把灯谜引进学校课堂。石狮谜人纪清华、纪凯声编写的规范教材类谜书《中华灯谜入门》2004年由海风出版社出版,作为石狮市蚶江中心小学校本课程使用,并推广到石狮全市各中小学,成为第一个吃螃蟹的人。2005年成功举办了第一届校园灯谜赛,是校园灯谜的排头兵。
        央视推手,风风火火
        校园灯谜兴起,首先要感谢央视“风车谜社”。早在1995年7月“风车谜社”选定汕头市私立广厦学校和汕头实验学校,现场摄制猜谜活动。接着风车谜社走遍大江南北,推广校园灯谜。2008年还邀请8支代表队(青岛市福林小学、青岛李沧区第二实验小学、威海市大光华国际学校、威海市郊区第一小学、广东省的珠海北大附属学校、珠海北大希望之星学校、汕头市实验学校、汕头市广厦学校)在央视演播厅进行决赛,著名主持人“金龟子”在颁发奖仪式上,号召全国各学校学习汕头的校园灯谜。
        一马当先,万马奔腾
        “火车跑的快,全靠车头带”。广东省汕头私立广厦学校校园灯谜方兴未艾,得归功于领头人、谜人金力楷的文化自觉,担当起普及校园灯谜的重任。2002年,开始将灯谜教学引进第一课堂,决定将其立项作为校本课程开发,办成学校的一大特色。他和谜人(教师)麦铎雄合编灯谜校本教材《中小学灯谜读本》,使校园谜艺教育逐步规范化。2005年由翔宇教育集团和中华红烛谜社发起编写的《中华灯谜教程》(文史出版社出版),是校园灯谜较有权威的教科书。莆田六中的“青璜谜社”的活动、谜刊,是莆田谜家方炳良先生心血培育的花朵;青岛福林小学,青岛谜人通力协作编写灯谜入门教材。广东许多灯谜赛事,不仅有“大擂台”,还有小谜台(专供中小学生猜射)。校园灯谜遍地开了花。
        别开生面,皆大欢喜
        灯谜进校园是新生事物,主管部门、传播人、学生,他们的感知如何。请看如是说。
        石狮市政协教科文卫史办公室主任纪培明说。2005年,石狮举办了第一届校园灯谜大赛,在赛事的推动下,包括蚶江中学、石光中学、永宁中学、第二实验小学等10多所中学开设灯谜课,受到学生和家长的广泛欢迎。目前,这些学校都将灯谜课纳入学校常规课程。
    金力楷(现为汕头私立广厦学校副校长)说道:“走在这样独特的教学道路上,我感觉也是一种创业的过程。我所做的只是一些‘抛砖引玉’的工作,希望有更多的有识之士加入到将灯谜引进校园的行列,使灯谜这朵中国传统文化的奇葩在校园里落地生根,开枝长叶;使灯谜艺术在青少年中薪火相传,历久弥新。”广东澄海某校的郭校长说:“我们开这门课的主要目的是丰富学生的知识,培养学生的思维能力,促进形成自主探究的品质。”
        山东青岛福林小学2008级(四年级)林润峰说:“福林小学是我家,这个大家庭里有许多吸引我的地方,其中灯谜就是最具学校特色,又最令人着迷的事物了。”
    今天——谜人的文化自信
        谜人的自信源于文化的自信。能拼善拼的石狮人,深知发展理念是不能拷贝的,必须依靠自身的优势,独具的闪光点,为此找准了文化品牌——传统灯谜。
        政府重视   社会认知
        石狮灯谜如此辉煌,得益于政府重视,一至四届灯谜艺术节,市四套班子出席开幕式,全国少有的。灯谜在石狮从原来的民间娱乐,一跃上升为政府大力扶持的文化事业,离不开政府的引导作用,管理创新理念支撑和推动。同时发挥多元主体的积极性,也就是文化体现主权在民的实际举措。石狮市各级政府和社会各界投入灯谜事业的资金高达两百多万元,作为中国民间文化艺术(灯谜)之乡专项经费,斥资举办灯谜艺术节,建设蚶江灯谜馆,石狮灯谜传习中心、“非遗”石狮灯谜展示馆,如此大手笔,全国罕见的。
        石狮从建市、兴市都用足用好“灯谜艺术之乡”的品牌文化,大获成功。两次“夏威移”杯灯谜赛,灯谜特色文化让公众看到了发展的美好前景,增强了社会的认同力量。国企、民企,商家都能慷慨解囊,让灯谜“名片”出彩。为此,灯谜进学校课堂也就顺理成章,不费周折。从学校抓起,让更多的孩子、学生爱上灯谜,变得更聪明,更有才智,面为社会的共识。
        2011年,教育部办公厅公布的第一批全国中华优秀文化艺术传承学校名单的通知(教体艺厅函[2011]46号)不乏有校园灯谜,如澄海龙美小学、青岛福林小学、汕头广厦学校等。
        非遗推手   谜人摇篮
        原文化部部长孙家正说:“非物质文化遗产是各族人民世代相承,与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源”。石狮市历来重视石狮灯谜这一省级非物质文化遗产的薪火传承,大力培育灯谜队伍的新生力量。苏荣灿、林清富、林志攀被列为泉州市级非物质文化遗产(石狮灯谜)项目代表性传承人,苏荣灿、林清富、林志攀、纪清华、林祖炳、黄杏村被列为石狮市级非物质文化遗产(灯谜)项目代表性传承人。
        我们纵观校园灯谜(大、中、小学)都有是很活跃的,高(院)校都有灯谜组织如鞍山大学、复旦大学、广州工大、福州大学、西安交大等。中小学有:春来谜社(常熟)、雏鹰谜社(石狮)、星星谜社(澄海)望江谜社(莆田)、晓风谜社(普宁)等;国内许多中小学把灯谜作为学校文化节的一项活动。山东、江苏都将灯谜作为特色教学,校园确实成了灯谜精英的摇篮,郭少敏、薛道达,陈见生、吴健、红头船的谜手……走出校园,走上谜坛,走出许多的名师大家。
        广东教师、谜人唐大受说:灯谜与语文教学有机结合,为校园文化建设添砖加瓦,为弘扬澄海”全国灯谜艺术之乡”的传统文化和地方特色文化,传承“澄海灯谜”这一国家级首批非物质文化遗产起到积极的促进作用。
        历练队伍,薪火传承
        毛泽东说:“你们年轻人,朝气蓬勃,正在兴旺时期,就像早上八九点钟的太阳,希望,寄托在你们身上”。当前活跃在谜坛的年轻人过关斩将,夺冠卫冕。石狮中小学生崭露头角,都有证明了灯谜的未来在青少年身上。
        近年来,石狮市结合青少年思想政治和道德教育,成功地举办了一系列校园灯谜活动。如八届校园灯谜艺术节、六届学生灯谜精英赛、一届学生灯谜汇报赛、闽粤学生灯谜联谊赛、承办福建省未成年人思想道德灯谜大会猜。为了进一步提高学生的灯谜素质,培养新一代灯谜接班人,石狮谜协每年还选拔20多名优秀学生代表组成石狮市青少年灯谜集训队,进行集中培训,并在新加坡举办的国际学生灯谜赛中勇夺三连冠,成绩斐然。
        2003年,首届汕头中小学生灯谜节;2005年第二届汕头中小学生灯谜节成功举办。2008年风车谜社央视总决赛,汕头广厦学校夺得冠军。这些活动充分证明,他们的佼佼者是灯谜的未来,薪火传人。
    明天——谜人的责任与担当
        党的十八大报告中指出:“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”,“为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流”。灯谜是中华民族传统文化是无可置疑的。澄海灯谜已经成为国家级首批非物质文化遗产的项目,石狮、安阳等都已进入省级“非遗”项目并确定了代表性传承人。
        校园灯谜文化是个大舞台,是取之不尽、用之不竭的源泉,如何保护性的开发、永续性开发,是谜人的责任与担当。
        明晰责任    勇于担当
        “校园灯谜”到“校园灯谜文化”的感悟,是质的飞跃。校园文化是学校物质和精神的总和。文化对塑造一个民族精神与性格,凝聚民族情感,具有引领风尚的功能。“校园灯谜文化”是校园文化的组成部分,它在校园文化活动中融入传统灯谜的元素,通过课堂讲习、猜射、创作、竞技、交流等环节,它彰显传统独特理念与校园文化发展特色。是提升学校文化品位的需要,是传承与弘扬传统灯谜文化的需要。
    谜人应创造条件为校园灯谜文化搭建更广阔的舞台。石狮人在近几年的校园灯谜文化实践,足以证明这一点。校园灯谜文化在石狮、澄海、晋江、深圳等都进入了成熟期。编程、教学、课外培训,经验总结,也进入改革创新阶段。谜人应锦上添花,勇于担当。谜人亦可做“客座教师”走上课堂。我们期待石狮校园灯谜文化的新鲜经验,观摩课堂灯谜的实践。
        多元联动   出彩舞台
        校园灯谜文化的健康发展,要依靠政府的引领、社会的认知、谜人的指导、学校的给力、学生的兴趣,这样灯谜文化创作空间得以自由伸展,谜人、学校健康积极文化个性得以张扬,从基础上夯实灯谜文化创造活力的沃土,让灯谜步入兴盛、永续的时代。
        从目前的资料表明,校园灯谜文化的教材各地都有,经验之谈也不少。是否能成立“校园灯谜文化”(高峰)论坛,轮流当值,每年确定主题,交流商榷。也可以教案展示、出专论专辑。校园灯谜文化的幅射面不仅是语文、还应有思想品德、(爱国、爱党、爱乡)数学、体育等,这样才是校园文化的真谛。
        要检阅校园灯谜文化的成果,竞技中要加大“与虎谋皮”的份量,多搞观摩教学,导师(谜人)带徒。多渠道、多元化地唤醒谜人、学校(教师、学生)的文化自觉和文化自信。校园谜赛,可邀请社会名人,学生家长参加,扩大社会的认知度。扎实提升从谜群体对校园灯谜文化的珍视,只有这样,校园灯谜文化的源泉才能充分涌流,校园灯谜文化明天才会更美好。
     

    石狮市灯谜协会 版权所有 COPYRIGHT(c) 2013 Shishidengmi ALL RIGHTS
    会址:石狮市宋塘路文化馆四楼 联系邮箱:[email protected]